摘要：学习就要下决心坚持到底，然后就是在持续的学习过程中持续的提醒自己要坚持下去。下面是记者推荐的中考化学冲刺复习指导，供你参考!
知道命题特征
中考命题一定量上是要体现课程改革的方向，从这两年中考试试题来看有以下几个特征：①讲究考试试题的情景性。考试试题的情景性是指考试试题中问题呈现的背景环境富有真实性、趣味性。②注意问题的开放性。开放性考试试题的答案不唯一，学生从不同角度不同方面都可以得到不同答案。有时需要学生从不同角度填写几种答案。③主张实验的探究性。研究性学习是新课程改革的闪光点，探究性试验正是考查学生研究性学习力的有效方法和载体。④看重常识的应用性。学以致用是学化学的最后目的。
近两年来中考试试题还有一个特征，就是把社会热门、地域文化、先进科技、生活实质、工农业生产与化学和新常识融为一体，设置了一些实质问题，以考查学生运用所学常识解决实质问题的能力。
近年来中考的题型主要有选择(四选一)、填空、简答、实验和计算，基本题型不变。
考试试题结合社会生活实质、环保常识、时事政策、高新科技，结合科学史、能源和工业中的收购借助及有关经济方面的问题，所以在复习时擅长用所学的化学常识讲解身边的化学现象，注意联系生活、社会、工农业生产、环境问题(空气、水)、资源问题(节省用水、电，合理借助燃料等)、安全问题(防火、防爆、防化学中毒等)。
紧扣三点理清脉络
在复习中，要紧紧围绕三点即考试知识点、重点、热门，理清常识的脉络联系，分清常识的主次关系，可借助图表，也可用文字总结等，使常识系统化、结构化。
初中化学基本定义和原理的复习需要不高，但这部分内容的要点较多，而且分散在教程各章节中。在复习时要逐个弄懂定义和原理的涵义，并且会用。要学会它们，需要结合要紧物质或元素的性质，与有关实验事实，并在联系实质的应用中得到理解。
元素化合物部分，常识内容丰富具体，性质实验绚丽多彩，联系实质的范围较为宽广。复习时，既要对要紧的单质和化合物常识本身进行梳理，又要将它们与有关定义和原理、实验、计算结合起来，与社会、生产、日常的容易见到现象联系起来。这部分内容在中考中占的比率最大。
